Kategorie: Werken

Laufen, Hefte und Werken

Nach einer langen Pause ging es heute wieder auf unsere bekannte Laufstrecke. Gut erholt aus den Ferien waren wir top motiviert und den einen oder anderen musste man sogar bremsen, da die Turnstunde schon vorbei war. Wir merkten wir leicht es uns fiel, da wir um einiges gewachsen sind in den Ferien und auch größere Schritte machen können. Ein paar von uns schafften sogar fünf Runden! Danach bekamen wir unsere Hefte. Da wir schon in der zweiten Klassen sind, haben wir jetzt ein paar Heften, als in der erste Klasse. Wir beschrifteten diese sorgfältig und verstauten sie dann ordentlich im Bankfach mit unseren Büchern. Zum Abschluss gestalteten wir im Werkunterricht Bänder in zwei Farben. Die roten und blauen Baumwollfäden erleichtern uns zu erkennen in welcher Werkgruppe wir arbeiten. Diese befestigten wir dann auf den Griffen unserer Werkkoffer. Zum Abschluss gab es den ersten Klassenrat, in dem wir tolle Dinge, aber auch weniger tolle Dinge dieser Woche zum Ausdruck bringen durften. Zum Abschluss feierten wir noch einen Geburtstag und dann war die erste Schulwoche in der zweiten Klasse auch schon wieder vorüber und es ging ab ins Wochenende!

 

 

 

 

In on under, turnen und eine Blumenwiese

Im Englischunterricht lernen wir diese Woche die Präpositionen. Mithilfe eines Videos haben wir uns spielerisch angesehen wo sich Gegenstände und Tiere befinden und mitgesungen. Anschließend haben wir auf einem vorbereitend für die morgige Stunde auf einem Arbeitsblatt Kreise in verschiedenen Farben angemalt. Im Turnunterricht spielten powerten wir uns so richtig aus und spielten unsere Lieblingsspiele, wie vier Wände, Elemente, Versteinern, Die Hexe und die Zauberer sowie Bänderfangen. Danach waren wir richtig müde und stärkten uns in der Klasse. Im Werkunterricht teilten wir uns wie gewohnt in zwei Gruppen auf. Die eine bleibt in der Klasse und die andere begibt sich in den Werkraum. In der Klasse haben wir eine Blumenwiese erstellt. Dazu haben wir zuerst mithilfe eines Korkens Blumen auf ein weißes Zeichenpapier gedruckt. Der Korken wurde mit Wassermalfarben angemalt und anschließend auf das Papier gedrückt. Dann haben wir unsere Arbeiten zum trocknen aufgelegt um nächstes Mal damit weiter zuarbeiten.

 

 

 

 

 

 

games, sock puppets und eine Biene

Da wir die Bauernhoftiere schon sehr gut kennen und auch benennen können haben wir heute ein neues Spiel kennengelernt. Wir haben uns in einer Zweierreihe aufgestellt und es wurde uns ein Tier gezeigt. Unsere Aufgabe war es dieses Tier so schnell wie möglich auf Englisch zu benennen. Das schnellere Kind durfte sich nochmals in der Reihe anstellen und bekam einen neuen Partner, das langsamer Kind durfte sich ein Arbeitsblatt holen und schon damit anfangen die Tiere richtig zu benennen und diese anzumalen. Als wir fertig waren spielten wir noch eine Runde „Shazam“. Hierbei geht es darum, dass immer zwei Kinder gegeneinander spielen. Uns  wird ein Bild eines Tieres gezeigt wird und wir so schnell wie möglich den Namen dies Tieres auf deutsch sagen. Das schnellere Kind bleibt stehen, das langsamer setzt sich hin und ein neuer Gegner wird ausgewählt. Danach lernte wir eine neue App auf unseren iPads kennen. Es handelte sich um die App Sock Puppets. In dieser befinden sich Fingerpuppen. Man kann des Hintergrund gestalten, die Figuren aussuchen und Gegenstände wählen. Die Figuren können auch sprechen und das Ganze kann auch aufgenommen und abgespielt werden. Hierbei haben wir uns bereits erste Geschichten ausgewählt und uns gegenseitig vorgespielt. Abschließend haben wir heute im Werkunterricht passend zum Frühling eine Biene gebastelt. Zuerst haben wir aus zwei Buntpapierstreifen eine Hexentreppen gefaltet und geklebt. Danach haben wir einen Kopf ausgeschnitten und aufgeklebt. Zum Schluss bekam die Biene noch Flügeln aus Seidenpapier. Die Bienen schmücken bereits unsere Pinnwand am Gang!

 

Lady Bug und Schildkröte

Im Englisch Unterricht und in Werken wurde heute an zwei Tieren gearbeitet.
Wir haben uns zuerst eine Geschichte zum Lebenszyklus des Marienkäfers angehört und haben diese mit einem Video gefestigt. Anschließend haben wir begonnen das Tier zu gestalteten. Leider ging es sich heute nicht aus es fertig zu stellen, aber morgen werden wir wieder daran arbeiten! Da letzte Woche bereits eine Werkgruppe an der Schildkröte gearbeitet hat, wurden heute Teams gebildet. Ein Kind, welches bereits daran gearbeitet hat, schnappte sich eines das noch nicht wusste worum es heute geht. Gemeinsam wurden Baumwollfäden gedreht und geknotet. Zum Schluss wurde eine Schildkrötenvorlage ausgeschnitten, angemalt und der Faden als Panzer aufgeklebt. Einige der Schildkröten befinden sich auch schon am Gang auf unserer Pinnwand!
Außerdem arbeiten wir schon ganz fleißig mit Pages und erstellen oft Dokumente in den wir Sätze von der Tafel abschreiben und uns dann selbstständig Bilder dazu aus dem Internet suchen. Diese werden dann passend zu dem Satz eingefügt.

  

 

 

 

  

 

Ostern kommt bald

Da es bis Ostern nicht mehr lange ist, haben wir die ersten Vorkehrungen getroffen und haben ein Osterkörbchen gebastelt. Dazu haben die Kinder aus Buntpapier den Umriss ausgeschnitten und anschließend den Hasen angemalt. Danach wurde das Körbchen gefaltet und zum Abschluss wurde noch ein Bommel gemacht und wurde als Blume hinter draufgeklebt.

 

 

Der verlorene Handschuhe

Zuerst lauschten wir einer englischen Geschichte. In dieser verliert ein Kind seinen Handschuh, während es unterwegs im Schnee ist. Anschließend schlüpfen nach der Reihe Tiere hinein. Unteranderem befinden sich eine Maus, ein Fuchs, ein Bär und andere Tiere später in diesem Handschuh. Unglücklicherweise kitzelt ein Tier ein anderes mit seinen Ohren, das andere bringt ein weiteres zum Niesen, indem es seinen Schwanz vor der Nase wedelt. Am Ende platzt der Handschuh, in welchem sich all die Tiere verkrochen haben. Es befinden sich alle wieder im Schnee, bis auf die Maus! Anschließend haben wir begonnen eine

Maus zu basteln

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Weihnachten ist nicht mehr weit …

Somit stand auch unser letztes Werkstück für diese Schuljahr unter dem Motto Weihnachten. Es sollte ein Weihnachtsbaum werden der in der Gemeinschaft entsteht. Als Vorlage galt aus grünem Papier der Umriss eines Tannenbaums. Die Kinder erstellten die Zweige mithilfe von Abdrücken ihrer Hände. Diese wurden auf grünes Buntpapier abgezeichnet und anschließend ausgeschnitten. Zusätzlich wurde Baumkerzen und Christbaumkugeln angemalt und ausgeschnitten. Dieser Baum wird uns die restliche Adventzeit bis Weihnachten begleiten.

Erster Advent

Auf den heutigen Tag haben die Kinder schon lange gewartet. Zuerst wurde unser Adventkranz gesegnet und wir sangen gemeinsam mit den anderen Klassen einige Weihnachtslieder. Anschließend wurde ein Kind gezogen und durfte drei Adventkalender öffnen. Unteranderem einen von uns selbstgebastelten mit Tannenbäumen. Wir machten es uns im Sitzkreis gemütlich, zündeten die erste Kerze an und lauschten zu einer Weihnachtsgeschichte, welche in 24 Teile aufgeteilt ist. Zum Abschluss redeten wir über Adventvorsätze und schlossen die Schulwoche mit einer Reflexionsrunde ab.  Erster Advent weiterlesen

Klassenbaum

Um die Klassengemeinschaftzu stärken haben wir heute einen Klassenbaum erstellt. Jedes Kind konnte zuerst einen Apfel anmalen. Dieser wurde dann auf ein Plakat mit einem Baum geklebt. Anschließend haben die Kinder in Kleingruppen verschiedene Malaufgaben bekommen. Diese teilten sich in: Tiere, Wiese, Baum und Himmel. Dies geschah fächerübergreifend im Englisch Unterricht nach einer Vokabel Neuerarbeitung. Zum Abschluss klebt noch jedes Kind ein Foto von sich auf seinen Apfel.  Klassenbaum weiterlesen